2018年9月7日下午，我院承办的天津师范大学2018年基础教育国际论坛--教育发展分论坛在我校学术中心第七报告厅顺利召开。韩国首尔国立教育大学前校长、着名教育家金镐成教授、美国海德堡大学布莱恩·哈利教授、韩国首尔国立教育大学方锦柱教授、首尔首尔奉岘小学主任李知垠教授、我院论坛发言嘉宾李洪修教授、高维副教授、刘哲雨博士、我校教授联谊会教授代表、各学院教师及部分博士生共计50余人参加了论坛，论坛由我院副院长纪德奎教授主持。
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纪德奎教授主持分论坛
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| 韩国首尔国立教育大学前校长金镐成教授发言 |
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论坛上，教育科学学院李洪修教授首先做了“有效教学与学校文化革新”的主题报告，报告深入浅出，使大家对有效教学及学校文化革新有了更加深入的了解。韩国音乐教学学会副会长、首尔国立教育大学方锦柱教授做了“Critical Issues in School Music Education in Korea”的主题演讲，从政府宏观层面谈到了韩国音乐教育，包括学生对音乐偏好的转变及学校当前音乐教育更倾向以学生为中心，以培养能力为基础的音乐教学。韩国汉语教育协会会员、首尔奉岘小学主任李知垠教授做了“学校研究组织文化：教员学习共同体—以首尔市小学为例”的主题报告，介绍了韩国小学教员学习共同体的组成、运行机制和效果。美国海德堡大学历史与教育学院布莱恩·哈利教授做了“有效教学能力素养的培养与发展”的主题报告，呈现大量课堂案例事例，事理结合。我院高维副教授做了题为“隐喻的认知功能及其在教学中的应用”的主题报告，应用大量实例阐释了隐喻在人类文化中的普遍性，以及教学中如何应用隐喻和培养学生的隐喻意识。最后，我院刘哲雨博士做了“深度学习的探索之路”的主题报告，通过还原了深度学习的由来、发展、复杂结构，简明扼要讲述了深度学习的内涵，展示了构建的深度学习的知识图谱、思路框架等。韩国首尔国立教育大学前校长金镐成教授在论坛上即兴发言，介绍了韩国教育的改革情况，并对论坛的成功表示祝贺。
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教育科学学院李洪修教授做报告
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此次论坛，在教师教育处、研究生学院、国交处、校工会等多部门支持下，我院全体教师的共同努力下取得圆满成功。全场6个主题报告，中、韩、美三方专家教授进行了教育思想和观点的碰撞和交融，既有理论的思考，也有实践的感悟，其中不乏很多鲜活的案例，每个报告都展现其独有的特点和亮点。论坛持续4个小时，在互动环节，更是精彩纷呈，最后论坛在浓厚而热烈的学术交流氛围中圆满结束。
